4.Modulul+2

=MODUL 2 - PLANIFICAREA UNITATII DE INVATARE = = Activitatea 1 - Standarde de performanta vizate =
 * Identificarea standardelor de performanta si stabilirea obiectivelor operationale pentru unitatile de invatare
 * Completarea sectiunii Standarde de performanta si obiective operationale din planul unitatii de invatare


 * Activitatea 2 - Dezvoltarea intrebarilor cheie ale curriculumului **
 * Intrebarea esentiala, intrebarile de unitate si intrebarile de continut
 * Exercitiu de formulare a intrebarilor cheie
 * Conceperea propriilor intrebari cheie
 * Schimb de idei cu privire la intrebarile cheie

= Activitatea 5 - Reflectie asupra propriei invatari = =Raspundeti pe blog la urmatoarele intrebari: = = Cum pot intrebarile cheie ale curriculumului sa contribuie la sustinerea procesului de invatare a elevilor mei? Cum imi pot planifica evaluarea continua centrata pe elev? = = Taxonomia lui Bloom = = || || || tax3.jpg || = @http://educate.intel.com/ro/ProjectDesign/Design/CurriculumQuestions/ [|Tutorial diigo] IMAGINI CURS
 * Activitatea 3 - Metode multiple de evaluare **
 * Explorarea evaluarilor formative si sumative
 * Schitarea unui grafic de timp pentru evaluare
 * Activitatea 4 - Crearea unui instrument de analiza a nevoilor de invatare ale elevilor **
 * Identificarea cunstintelor anterioare ale elevilor
 * Planificarea prezentarii
 * Elaborarea unei schite, adaugarea elementelor de baza si imbunatatirea prezentarii
 * Verificarea prezentarii