8.Modulul+6

**ACTIVITATI ** > Veti discuta în echipă despre despre stilurile de învăţare Veti vizualiza resurse şi idei pentru adaptarea elevilor cu cerinţe speciale de educaţie > Dezvoltarea autonomiei elevilor în învăţare. Veti examina studii de caz privind folosirea evaluării pentru a dezvolta autonomia elevilor în învăţare Veti crea instrumente de evaluare pentru încurajarea autonomiei în învăţare. > Veţi examina diferite materiale de sprijin pentru elevi Veţi crea o resursă pentru sprijinirea elevilor > Veţi revizui planul unităţii în vederea adecvării la nevoile diferite ale elevilor > Veţi revizui elementele cheie ale modului > Veţi nota realizările personale > Veţi consemna reflecţii asupra învăţării în blog-ul personal
 * Modul 6 - Planificarea pentru succes în învăţare **
 * ** Activitatea 1: Adecvarea instruirii la niveluri diferite ale elevilor **
 * ** Activitatea 2: Dezvoltarea autonomiei elevilor în învăţare **
 * ** Activitatea 3: Crearea materialelor-suport, pentru elevi **
 * ** Activitatea 4: Revizuirea planului unităţii de învăţare **
 * ** Activitatea 5: Reflecţie asupra propriei învăţări **

** Planificarea în avans **

** PRACTICI PEDAGOGICE ** //Schimbaţi idei cu privire la exemplul creat în Modulele 4 ////ș ////i 5. Ghidaţi discuţia prin următoarele întrebări: // //Întrebarea esenţială se referă la modul în care îi putem sprijini pe elevi să se adapteze cu succes ș i să participe activ la învăţare prin metoda proiectului? //
 * Planificarea în avans a materialelor pentru facilitare
 * Evaluarea vizează obiectivele operaţionale?
 * Planul de evaluare descrie în mod clar și detaliat expectanţele și rezultatele așteptate?
 * Evaluarea vizează întrebarea esenţială ș i întrebările-unităţii de învăţare?
 * Corespunde exemplul creat rezultatelor a <span style="font-family: 'Cambria Math','serif'; font-size: 10pt;">ș <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">teptate sau expectanţelor?
 * <span style="font-family: Calibri; font-size: 12pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; tabstops: list 36.0pt;">Enumeraţi idei de modificare a exemplului creat din perspectiva elevului și a evaluării acestuia:

** //Consemnati raspunsurile dumneavoastra la intrebarile postate mai jos// ** ( //raspunsurile vor fi completate intr-un document online creat cu Google Docs//): > Cum putem ajuta elevii sa isi autodirectioneze invatarea si sa aiba capacitatea de a lua decizii bune cu privire la modul in care finalizeaza sarcinile de proiect? > Cum putem forma elevilor obisnuinta de a investiga si de a cauta raspunsuri la intrebari complexe? Cum putem incuraja si sustine elevii sa isi asume roluri noi, care sa le puna in valoare aptitudinile? > Cum putem incuraja elevii sa reflecteze si sa-si valorifice curiozitatea naturala?
 * ** Intrebarea 1 (echipa 1) **
 * ** Intrebarea 2 (echipa 2) **
 * ** Intrebarea 3 (echipa 3) **
 * ** Intrebarea 4 (echipa 4) **

**<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Sursa documentare **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">: <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;">__ [|**http:// www.intel.com/education/AssessingProjects**] __ <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"> >> Overview and Benefits >> Formative Assessment.

**<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Adecvarea instruirii la niveluri diferite ale elevilor ** //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Tomlinson //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"> (2000) enumeră //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">patru modalităţi prin care profesorii pot diferenţia instruirea**:** //
 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">prin **conţinut** – selectând ceea ce vor învăţa elevii <span style="font-family: 'Cambria Math','serif'; font-size: 10pt;">ș <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">i modul în care vor obţine informaţiile de care au nevoie;
 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; tabstops: list 36.0pt;">prin **proces** – adică prin diferite moduri de abordare a conţinutului;
 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">prin **produse** – prin crearea de oportunităţi variate de //exersare, aplicare// //<span style="font-family: 'Cambria Math','serif'; font-size: 10pt;">ș ////<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">i extindere //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"> a ceea ce au învăţat;
 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">prin **mediul de învăţare** – adică, prin crearea de spaţii lini <span style="font-family: 'Cambria Math','serif'; font-size: 10pt;">ș <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">tite <span style="font-family: 'Cambria Math','serif'; font-size: 10pt;">ș <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">i zone de interacţiune, prin utilizarea de procedee algoritmice care dezvoltă independenţa.

<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;">Stilurile de învăţare //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Lucraţi în grupuri de câte trei. // //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Fiecare membru al grupului va studia ////<span style="font-family: 'Cambria Math','serif'; font-size: 10pt;">ș ////<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">i va raporta despre diverse modalităţi de abordare a învăţării: // > //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Revedeţi strategiile de adecvare a instruirii la nevoile tuturor elevilor din clasă (elevi cu nevoi speciale, vorbitori de altă limbă maternă ////<span style="font-family: 'Cambria Math','serif'; font-size: 10pt;">ș ////<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">i elevi talentaţi/supradotaţi) // > //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Care sunt strategiile de instruire care vă vor ajuta să adecvaţi predarea la nevoile elevilor (elevi cu cerinţe speciale de educaţie, elevi care vorbesc altă limbă maternă, elevi talentaţi sau supradotaţi)? // > <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;">Faceţi o schiţă a strategiilor pe care le veţi folosi în secţiunea “Diferenţierea instruirii” (folosiţi şi sondajul din directorul Modulul 6, Activitatea 1 de pe CD-ul cu resurse curriculare). > > **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Dezvoltarea independenţei în învăţare ** > **//<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Analiza evaluării formative din perspectiva dezvoltării independenţei în învăţare //** > <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Parcurgeţi un studiu de caz în care este folosită evaluarea formativă pentru a diferenţia instruirea <span style="font-family: 'Cambria Math','serif'; font-size: 10pt;">ș <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">i pentru a ajuta elevii să dobândească cuno <span style="font-family: 'Cambria Math','serif'; font-size: 10pt;">ș <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">tinţe <span style="font-family: 'Cambria Math','serif'; font-size: 10pt;">ș <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">i să- <span style="font-family: 'Cambria Math','serif'; font-size: 10pt;">ș <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">i autodirecţioneze învăţarea (folosiţi Intel® Education - Ghid de asistenţă: __http:__ // [|www.intel.com/education/AssessingProjects] **>> Overview and Benefits** >> **Formative Assessment**.// > > > **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Proiectarea evaluării pentru a stimula autodirecţionarea învăţării ** > //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Proiectaţi un exemplu de evaluare care să îi ajute pe elevi să- ////<span style="font-family: 'Cambria Math','serif'; font-size: 10pt;">ș ////<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">i direcţioneze din ce în ce mai mult procesul de învăţare. // > > //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">**Crearea materialelor-suport pentru elevi** // > //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">**Explorarea exemplelor** // > //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Veti crea formulare şi şabloane, veti folosi wiki şi blog-uri (pentru a susţine activitatea elevilor). // > **//<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Stimularea gândirii matematice //** > //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Gândiţi-vă la metode prin care aţi putea integra matematica în unitatea dumneavoastră // > **//<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Crearea unui material-suport pentru elevi //** > > **//<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Revizuirea planului unităţii de învăţare //** > <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;">Revizuiţi „Lista de verificare a planului unităţii” (salvată în directorul Plan_unitate din directorul Portofoliu). > > **//<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Reflecţie asupra propriei învăţări //** > <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Reflectaţi asupra întrebărilor de mai jos //<span style="font-family: 'Cambria Math','serif'; font-size: 10pt;">ș ////<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">i asupra modului în care v-au ajutat să completaţi planul unităţii de învăţare. //
 * stilurile vizual - auditiv - kinestezic
 * emisfera stângă/emisfera dreaptă
 * inteligenţe multiple
 * **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Sprijinirea elevilor cu cerinţe speciale **
 * // Cum îi pot ajuta pe elevi să contribuie la propria lor formare? //
 * // Cum pot răspunde nevoilor diferite ale elevilor? //

<span style="background-color: #00ffff; font-size: 12pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; tabstops: list 36.0pt;">**IMAGINI CURS** <span style="background-color: #00ffff; font-size: 12pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; tabstops: list 36.0pt;"> <span style="background-color: #00ffff; font-size: 12pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; tabstops: list 36.0pt;">