9.Modulul+7

= M 7 - Facilitarea cu ajutorul tehnologiei = = ** ACTIVITATI ** = > Veti efectua auto-evaluarea modului în care facilitaţi învăţarea centrată pe elev. > Veţi realiza un asalt de idei privind modalităţi de utilizare a tehnologiei pentru a sustine evaluarea centrată pe elev. > Veti identifica standarde tehnologice pe care vreti să le stăpâniţi. > Veţi vizualiza exemple de materiale de facilitare > Veţi planifica materiale de facilitare pentru cresterea eficienţei practicilor de instruire > Veţi exersa introducerea unui fişier într-o prezentare şi folosirea instrumentelor de revizuire > Veţi crea materiale de facilitare > Veţi vizualiza exemple de planuri de implementare > Veţi crea un plan de implementare pentru unitatea de învăţare > Veţi revizui procedeele de instruire din unitatea de învăţare > Veţi completa rezumatul planului unităţii de învăţare > Veţi revedea lista de verificare a planului unităţii de învăţare şi grila de evaluare a portofoliului > Veţi nota componente de adăugat sau de modificat în portofoliu > Veţi revizui elementele cheie ale modulului > Veţi nota realizările personale > Veţi crea o intrare blog cu reflecţii asupra propriei învăţări > Veţi răspunde la blog-ul unui coleg
 * **// Activitatea 1: Folosirea tehnologiei pentru susţinerea facilitării //**
 * **// Activitatea 2: Proiectarea resurselor de facilitare //**
 * **// Activitatea 3: Crearea materialelor de facilitare //**
 * **// Activitatea 4: Crearea unui plan de implementare //**
 * **// Activitatea 5: Revizuirea planului unităţii de învăţare //**
 * **// Activitatea 6: Reflecţie asupra întregii unităţi de învăţare //**
 * **// Activitatea 7: Reflecţie asupra propriei învăţări //**

**Planificarea în avans**
 * Revizuirea portofoliului unităţii de învăţare
 * Localizarea Resurselor

** PRACTICI PEDAGOGICE ** > Ce metode aţi identificat ca fiind optime pentru a integra întrebarea esentială şi întrebarile de unitate în clasă şi în proiectele elevilor? > Care sunt modalitatile prin care puteti integra utilizarea intrebarilor in cadrul activitatii de la clasa si in cadrul proiectelor elevilor? > Cum puteti forma la elevi aptitudinile necesare unei gandiri de ordin superior cand creeaza proiecte? Ce tipuri de intrebari puteti folosi pentru a incuraja elevii sa gandeasca profund? > Legatura catre document: []
 * Discutaţi în echipă cu privire la soluţiile identificate de dumneavoastră pentru folosirea întrebărilor cheie, având ca ţintă promovarea capacităţilor de gândire de nivel superior şi implicarea elevilor în propriul proces de învăţare. Fiecare echipă va răspunde la una dintre întrebările postate mai jos:
 * ** Intrebarea 1 (echipa 1) **
 * ** Intrebarea 2 (echipa 2) **
 * ** Intrebarea 3 (echipa 3) **
 * Fiecare echipă va formula raspunsul la una dintre intrebarile prezentate.

Intrebari BLOG

M 7 - Facilitarea cu ajutorul tehnologiei

 * 1) Cum pot să facilitez un program de instruire centrat pe elev?
 * 2) Cum pot folosi tehnologia pentru a susţine propriile practici de instruire?

Modulul 7 Întrebări și răspunsuri 1. Care sunt scopurile materialelor de facilitare ? 2.Cum vor ajuta aceste resurse elevii pe parcursul unității ? 3. Ce elemente de conținut luați în considerare ? 4. Ce întrebări mai aveți cu privire la conținut, design sau folosirea instrumentelor ? 5. Ce feedback doriți de la colegii dumneavoastră ?

Materialele de facilitare (resurse Internet, prezentări etc) ajutau la exersarea, revizuirea și aplicarea cunoștințelor și capacităților. La finalul unei unități de învățare includem strategii pentru a ajuta elevii să stabilească în ce măsură și-au atins obiectivele, folosind sondaje, prezentări, foi de clacul și formulare etc. Când folosesc materiale de facilitare mă gândesc la conținutul informativ și la ce competențe urmăresc să formez elevilor mei.

**IMAGINI CURS**