Badea+Ileana



[]
 * 1) Cum mă poate ajuta realizarea unui exemplu din perpsectiva elevilor să îmi clarific așteptările și să îmbunătăţesc proiectarea instruirii?
 * Intelegand asteptarile elevului.


 * == Intrebarea 1: Cum pot fi impiedicati elevii sa acceseze resurse Internet care contin materiale necorespunzatoare sau sa interactioneze cu persoane care pot reprezenta un pericol? ==
 * Prin precizarea adreselor care trebuie accesate.
 * == Intrebarea 2: Cum puteti fi siguri ca elevii creeaza pe Internet continut corespunzator si ca interactioneaza in mod constructiv cu ceilalti? ==
 * Prin supervizarea interactiunilor.
 * == Intrebarea 3: Cum se poate promova utilizarea sigura si responsabila a Internetului? ==
 * Constientizand elevii de adresele care trebuie accesate.

[|https://spreadsheets]

Modulul 5
 * []

Care sunt aspectele cu care se confruntă profesorul cand incearcă să implice elevii în procesul de evaluare?
 * Probleme || Solutii ||
 * Lipsa interesului || Precizarea motivării ||
 * Lipsa interesului || Precizarea motivării ||

Modulul 6  • Ce modele putem furn i za pentru a ajuta elevii să reflecteze şi să valorifice experienţa şi gândirea independentă ?  Putem furniza modele din viata reala, motivand necesitatea cunoasterii anumitor notiuni.

Modulul 7 Întrebări și răspunsuri 1. Care sunt scopurile materialelor de facilitare ? 2.Cum vor ajuta aceste resurse elevii pe parcursul unității ? 3. Ce elemente de conținut luați în considerare ? 4. Ce întrebări mai aveți cu privire la conținut, design sau folosirea instrumentelor ? 5. Ce feedback doriți de la colegii dumneavoastră ?

Materialele de facilitare (resurse Internet, prezentări etc) ajutau la exersarea, revizuirea și aplicarea cunoștințelor și capacităților. La finalul unei unități de învățare includem strategii pentru a ajuta elevii să stabilească în ce măsură și-au atins obiectivele, folosind sondaje, prezentări, foi de clacul și formulare etc. Când folosesc materiale de facilitare mă gândesc la conținutul informativ și la ce competențe urmăresc să formez elevilor mei.

**__ GRUPA 1 __**** : Care sunt cele mai bune practici pentru administrarea calculatoarelor intr-o clasa activa? ** ====
 * Modulul 8**

Respectarea normelor de protectie a muncii in laborator.
De la Barbu Rebeca De la Georgeta Enache